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Hoy en día es vital mantenernos informados para poder actualizarnos en el ámbito académico, económico, social, cultural, entre muchos otros. Es por ello que me parece muy importante que las escuelas implementen el método de aprendizaje por competencias, pues esto nos permite innovar en la forma de recibir y aplicar nuestros conocimientos. Como estudiante en administración debo adaptarme constantemente a los cambios de mi entorno ofreciendo mejoras que logren de manera eficaz y eficiente su desarrollo, enfocar este objetivo en la materia de mercadotecnia impartida por la Dra. Sandra Juárez Solís, es una forma más creativa y dinámica que nos permite llegar a influir de forma positiva en un cierto sector de la sociedad o población.

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      Este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como principal objetivo presentar los aprendizajes obtenidos durante este semestre a través del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), siendo una herramienta que nos permite observar de manera crítica nuestro propio proceso de aprender a aprender por competencias.

 

      Los aspectos que podrán encontrar en este PEV son: en la página principal “la portada” con los datos de la institución académica, el apartado de “acerca de” se compone por información personal que me identifican como estudiante y algunos aspectos sobre mí personalidad. “Las evidencias integradoras” se compone por tres apartados denominados “etapas” en las cuales pueden encontrar todas las actividades realizadas durante el semestre dividido en tres parciales, por otro lado, en el apartado de “reflexión” se refleja mi desempeño académico obtenido durante este semestre, el ultimo y no menos importante es el apartado de “referencias” donde es preciso encontrar todas las bibliografías utilizadas para llevar a cabo este portafolio.

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      En este periodo logre desarrollar al máximo mi potencial académico en cuanto al manejo de nuevas tecnologías que facilitan el método de aprendizaje autodidacta, trabajar equipo me dejo una experiencia muy grata puesto que es una forma en que como futuros líderes podemos desarrollar nuevas actitudes que nos permiten aprender a delegar tareas y/o actividades para trabajar en conjunto por un objetivo en común.